1. เพื่อศึกษาสถานภาพองค์ความรู้ และวิเคราะห์ความเคลื่อนไหวในการปฏิรูปการเรียนรู้ของเด็กนอกรูปแบบโรงเรียน (Non- Traditional Learning)โดยเฉพาะในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการใช้กระบวนการผลิตสื่อของเด็กเป็นเครื่องมือกระตุ้นการเรียนรู้
2. เพื่อสร้างชุดความรู้เชิงทฤษฎีในการปฏิรูปการเรียนรู้ของเด็กนอกรูปแบบโรงเรียน และการเรียนรู้ผ่านกระบวนการผลิตสื่อของเด็ก (Learning Through Youths' Media Production)